Bienvenido a la Escuela Primaria

Los años de Educación Infantil y Primaria son un tiempo para que los alumnos construyan una base sólida desde la que perseguirán su pasión por el aprendizaje y desarrollarán las habilidades y comportamientos necesarios para ser aprendices de por vida. Los programas de Educación Infantil y Primaria de Roosevelt están diseñados para inspirar la curiosidad intelectual, la exploración, la colaboración, el pensamiento crítico, y la creatividad en un entorno cálido y afectuoso. La declaración de principios de FDR, junto con nuestros valores fundamentales, guían todo el trabajo que hacemos.

Qué hacemos

• Centrados en el niño en su totalidad. Ofrecemos un sólido programa académico centrado en la alfabetización, las matemáticas, las artes, la educación física, las ciencias, los estudios sociales, el aprendizaje socioemocional y el español. Junto con las oportunidades para los estudiantes de primero a quinto grado para perseguir sus pasiones a través de nuestro robusto Programa de Actividades Extraescolares y Actividades Cóndor, los estudiantes de Roosevelt Early Childhood y Elementary School disfrutan de una experiencia educativa bien redondeada.

• Fomentar una mentalidad de crecimiento en alumnos y adultos. Animamos a los alumnos a que se esfuercen, trabajen duro y acepten los errores, ya que todos somos capaces de alcanzar nuestros objetivos. También fomentamos una mentalidad de crecimiento en nuestros profesores, ya que participan continuamente en el aprendizaje profesional con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

• Fomentar la colaboración entre nuestros alumnos y adultos. Creemos que todos ganamos confianza y hacemos crecer nuestro pensamiento compartiendo nuestras propias ideas y basándonos en las ideas de quienes nos rodean.

• Colaboración con los padres. Apoyamos a nuestros alumnos mediante la participación activa de los padres. Invertimos tiempo en educar a los padres acerca de nuestro programa y compartir maneras en que pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa.

• Fomentar la curiosidad intelectual. Nuestras unidades de estudio están diseñadas para que los alumnos participen en experiencias prácticas de aprendizaje que les brinden la oportunidad de generar preguntas, buscar respuestas, sintetizar el pensamiento y reflexionar sobre lo aprendido.

• Anima a los alumnos a pasar a la acción A través de nuestra misión y valores fundamentales, nuestros alumnos aprenden que tienen la obligación de actuar y hacer del mundo un lugar mejor. Nuestro programa anima a los estudiantes a identificar problemas en la escuela, en la ciudad de Lima y en todo el mundo. A través del plan de estudios y de nuestras organizaciones escolares, como el Programa de Ciudadanía Global y el Consejo Estudiantil, se capacita a los alumnos para que diseñen soluciones y actúen individualmente o en colaboración con otros.

El aprendizaje en la escuela infantil y primaria garantiza que cada niño se sienta conocido, valorado, visto y escuchado.

El aprendizaje es el desarrollo de comprensiones conceptuales, conocimientos, habilidades, actitudes, comportamientos de aprendizaje y oportunidades para la acción. Una serie de estrategias, incluidas las prácticas basadas en la indagación, están diseñadas para ayudar a andamiar las experiencias de aprendizaje de los alumnos.

Los objetivos de aprendizaje académico, físico y socio-emocional están alineados con los estándares adoptados por FDR, que incluyen los Estándares Básicos Comunes de EE.UU. en Matemáticas y Lengua y Literatura en Inglés, el Programa Oficial Peruano (OPP) en español, los estándares de la AERO en Estudios Sociales y los Estándares Científicos de la Próxima Generación en Ciencias. Hacemos hincapié en la auto-reflexión del estudiante, la evaluación para y del aprendizaje, y el establecimiento de objetivos para apoyar a todos los estudiantes a medida que se convierten en aprendices independientes.

El bienestar socio-emocional de los estudiantes es una prioridad en FDR.

El equipo de Orientación EC/ES ofrece servicios para capacitar a los estudiantes a perseguir su pasión por el aprendizaje, llevar una vida de integridad, y desarrollar soluciones socialmente responsables.

El equipo de EC/ES está formado por 4 orientadores, uno para Educación Infantil y tres para Primaria. 

Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a regular sus emociones, desarrollar habilidades de afrontamiento positivas, resolver problemas y defender sus necesidades socioemocionales y académicas. Nuestro enfoque y prácticas están alineados con el modelo y las normas de la Asociación Internacional de Consejeros Escolares (ISCA). También mantenemos nuestra asociación con la American School Counselor Association (ASCA). 

Nuestro completo plan de estudios Second Step, basado en la investigación, se utiliza en todos los cursos, desde Educación Infantil 3 (EC3) hasta 5º curso, para fomentar la inteligencia emocional, la empatía y la capacidad de resolución de problemas de los alumnos. Junto con esto, hemos implementado RULER, que es un enfoque basado en la evidencia para el aprendizaje social y emocional desarrollado en el Centro de Inteligencia Emocional de Yale. RULER pretende utilizar el poder de las emociones para crear una comunidad más sana, equitativa, innovadora y compasiva. 

Los consejeros también ofrecen asesoramiento individual a corto plazo y en pequeños grupos más allá de las clases. Estos servicios individuales y en pequeños grupos se prestan en función de las necesidades para centrarse en el bienestar de los alumnos, de modo que puedan estar preparados para acceder al aprendizaje.